Türkiye’de eğitim politikalarına yönelik tartışmalar devam ederken, MEB merkezi sınav sisteminde köklü bir dönüşüm hazırlığına başladığını duyurdu. Yapılan resmi açıklamaya göre MEB ve ÖSYM, sınavlardaki soru mantığını güncellemek üzere kapsamlı bir çalışma yürütüyor.
Bakanlığın yazılı bilgilendirmesinde, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde soru yapısının yeniden oluşturulmasına yönelik çalışmalar sürmektedir” ifadelerine yer verildi. Bu sürecin iki kurum arasında eşgüdümle ilerlediği vurgulandı. Çalıştaylarda bakanlık yöneticilerinin, ÖSYM uzmanlarının, akademisyenlerin ve öğretmenlerin bir araya gelerek yeni soru modelini detaylı biçimde değerlendirdiği belirtildi.
Yeni tasarlanacak soru modelinin, öğrencilerin sadece bilgi düzeyini ölçmekle kalmayıp; kavrama, ilişkilendirme, uygulama ve problem çözme gibi temel becerilerini ortaya çıkaran görev ve soru türlerine ağırlık vereceği bildirildi. Böylece sınavların daha geniş kapsamlı, çok yönlü bir ölçme-değerlendirme anlayışına geçmesi amaçlanıyor.
MEB tarafından yapılan açıklamanın devamında şu ifadelere yer verildi:
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında geliştirilecek yeni soru modeline ilişkin çalışmalar, MEB ve ÖSYM iş birliğiyle sürmektedir. Bu doğrultuda düzenlenen çalıştaylarda uzman ekipler, öğrencilerin bilişsel becerilerini daha bütüncül şekilde ölçmeyi hedefleyen bir sınav yapısının oluşturulması üzerine değerlendirmeler yapmaktadır. Soru modelinin temel unsurları, kullanılacak soru çeşitleri ve değerlendirme ölçütlerine ilişkin teknik çerçeve üzerinde ortak görüşler ortaya konmaktadır.
Tasarlanan sistem, öğrencilerin konuları anlama, bağlantı kurma, bilgiyi hayata aktarma ve problem çözme yetkinliklerini öne çıkaran görev ve soru tiplerini esas alan bir yapı üzerine kurulmaktadır.”
HABER MERKEZİ