Hedef gruplarını; erken çocukluk eğitimi (EÇE) hizmetlerine, sınırlı erişimi olan veya hiç erişimi olmayan dezavantajlı topluluklardaki 0-6 yaş aralığındaki çocuklar ve onların ebeveynler/bakıcıları ile okul öncesi öğretmenleri, okul müdürleri ve diğer EÇE hizmet sağlayıcılarının oluşturduğu proje ile; dezavantajlı çocuklar başta olmak üzere tüm çocukların erken çocukluk eğitimi hizmetlerine erişimi, sunulan eğitimin kalitesinin artırılması, erken çocukluk eğitimi hizmetlerinin yaygınlaştırılması ve çeşitlendirilmesi hedefleniyor.

TOPLUM TEMELLİ UYGULAMALAR ANLATILDI

Kasım 2020’de resmî olarak başlayan proje ile “Standartların iyileştirilmesi, programın güncellenmesi ve yeni materyaller geliştirilmesi yoluyla erken çocukluk eğitim hizmetlerinin kalitesi artırılacaktır.” hedefi doğrultusunda Okul Öncesi Eğitim Programı ve materyalleri de güncelleniyor. “Erken Çocukluk Eğitiminde (EÇE) Kalite ve Erişimin Arttırılması” projesinin desteklediği erken çocukluk eğitimi hizmetleri, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullardaki örgün eğitim ile oyun odalarında yaygın eğitim fırsatlarını, alternatif ve esnek zamanlı eğitim modelleri ile de toplum temelli uygulamaları içeriyor.

20 İLÇEDEN 180 ÖĞRETMEN KATILDI

Türkiye genelinde birçok okul öncesi öğretmen ve okul idarecilerinin yer aldığı proje kapsamında ilimizde görev yapan okul öncesi öğretmenlerinin bilgi ve farkındalıklarının artırılmasının amaçlandığı hizmet içi eğitim faaliyetleri düzenlendi. Karesi ilçesi Wilmont Hotel’de, Balıkesir İl Milli Eğitim Müdürlüğü öncülüğünde Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Birimi tarafından düzenlenen eğitimlere 20 ilçeden 180 okul öncesi öğretmeni katıldı.

“ÇOCUKLUK DÖNEMİ OLDUKÇA KRİTİK”

Proje ile ilgili değerlendirmelerde bulunan İl Millî Eğitim Müdürü Ali Tatlı,”Bakanlığımızın politikaları doğrultusunda yapılan yatırımlar ve çalışmalar ile ilimizde okul öncesi okullaşma; 2023 yılında 3-5 yaş grubu yüzde 64, 4-5 yaş grubu yüzde 81, 5 yaş grubu ise yüzde 95’e ulaştı. Geleceğimiz olan çocuklarımızın kimliğinin ve kişiliğinin inşasının ilk başlangıcı erken çocukluk dönemi çok kritik bir yaş grubudur. Bu dönemdeki çocuklarımıza verilen eğitimler ve yaklaşımlar onların hayat alt yapılarını oluşturup şekillendirmektedir. Sahada öğrenciye ilk dokunan, eğitimin en önemli yapıtaşlarından aileler ile de iletişimi sağlayan okul öncesi öğretmenlerimizin mesleki gelişimlerinin artırılması hedefiyle gerçekleştirilen eğitime gösterdikleri ilgiden dolayı değerli öğretmenlerimize teşekkür ediyorum” dedi. İsmail ASKER