Bakanlık yazısında, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’nda her bireyin milli kültür ve manevi değerler çerçevesinde kendini geliştirme hakkına sahip olduğuna vurgu yapıldı. Ayrıca 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’nun Türk milli eğitiminin amacını; milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerleri benimseyen bireyler yetiştirmek olarak tanımladığı hatırlatıldı. 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu kapsamında da eğitimin yalnızca akademik kazanımlarla sınırlı olmadığı, öğrencilerin ahlaki ve toplumsal gelişimlerini de kapsadığı ifade edildi.
Değer temelli ve bütüncül eğitim yaklaşımı
Genelgede, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin; insanı ruh ve beden bütünlüğü içinde ele alan, bilgiyi ahlaki sorumlulukla birleştiren bütüncül bir eğitim anlayışına dayandığı belirtildi. Modelin hedefinin; bilgi, beceri, eğilim ve değerlerin birlikte geliştirilmesi olduğu vurgulanarak, ramazan ayının bu yaklaşım için önemli bir fırsat sunduğu kaydedildi.
Ramazanın; paylaşma, yardımlaşma ve dayanışma duygularının öne çıktığı bir dönem olduğuna dikkat çekilen yazıda, öğrencilerin sosyal sorumluluk bilincini artıracak etkinliklerin planlanmasının önemine işaret edildi. Bu kapsamda, 81 ilde “Maarifin Kalbinde Ramazan” temasıyla programlar düzenlenecek.
Şenlikler, söyleşiler ve ortak iftarlar
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre; ilkokul düzeyinde öğrencilerin katılımıyla kültürel mirası yansıtan ve birlikte olma bilincini güçlendiren “Maarifin Kalbinde Ramazan” şenlikleri gerçekleştirilecek. Ortaokul ve lise öğrencileri için ise ramazan ayı boyunca uzman konuşmacıların katılımıyla “İftarda Konuşalım” başlıklı söyleşi programları düzenlenecek.
Okul-aile iş birliğini pekiştirmek amacıyla ailelerin gönüllü katılımıyla ortak iftar sofraları kurulması da planlanan etkinlikler arasında yer alıyor.
Gönüllülük ve hassasiyet vurgusu
Yazıda, tüm etkinliklerin gönüllülük esasına dayalı olarak yürütüleceği özellikle belirtildi. Öğrencilerin gelişim düzeyleri, okul imkânları, gizlilik, mahremiyet ve insan onurunu koruma ilkeleri gözetilerek planlama yapılacağı ifade edildi. Etkinliklerin, “erdem–değer–eylem” çerçevesi ve sosyal-duygusal öğrenme becerileri doğrultusunda, eğitim ortamlarının niteliğini destekleyecek şekilde uygulanacağı kaydedildi.
Milli Eğitim Bakanlığı, bu çalışmalarla ramazan ayının anlam ve değerlerinin eğitim ortamlarında yaşatılmasını ve öğrencilerin toplumsal duyarlılıklarının güçlendirilmesini hedefliyor.
HABER MERKEZİ